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手抄报的版面设计教学教案

    一、教学目的:

    1、  使学生了解手抄报版面的构成的基本要素和设计方法

    2、  提高学生设计版面能力

    3、  鼓励学生热爱集体,积极参与班级和学校的宣传工作

    二、教学重点:版面构成的要素,版面布局的基本方法和美化方法。

    教学难点;版面的整体布局,报头设计及装饰美化。

    三、教学准备

    教具:优秀的手抄报范围,设计式样范围,报头、题图、花边等资料。

    学具;图画纸、铅笔、直尺、彩色水笔或水彩工具。

    四、教学时间:1课时

    五、学情分析:

    学生对手抄报的版面设计,都有了解,但并不规范,在本课教学中引导学生将版面设计规范化。

    六、教学过程

    1、  组织教学

    2、  引入新课,

    复习巩固刊头设计,文字设计和花边设计引入课题。

    3、  讲授新课:

    版面的构成要素;

    版面形式的重要性;

    版面设计的原则:要突出主题,整体布局要合适,均匀美观。

    版面设计的步骤:

    1)、确定报头,文章标题

    2)、确定布局形式,划分报头、文章、的位置。

    3)、整体制作,完成作业

    4、  布置作业;完成一期手抄报版面设计,要求文图并茂,布局合理,装饰美观。

    5、  巡视辅导:

    1)、指导学生尽快确定主题。

    2)、指导学生从整体考虑布局,划分报头和文章的位置。

    3)、提示学生灵活运用现有的资料设计出好的版面。

    6、  课堂小结:

    按作业要求,邀请并帮助同学们主动指出相互间存在的优缺点,老师对作业进行点评。

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