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手抄报刊头设计教学教案

    一、教学目的:

    1、  学习手抄报刊头设计知识

    2、  通过设计手抄报刊头,提高学生的设计能力和审美能力。

    二、教学重点与难点:

    重点:手抄报刊头的作用,刊头设计的原则与方法。

    难点:文字图象配合紧密,主题突出结构严谨。

    三、教学准备

    教具:刊头设计范作、参考资料

    学具:图画纸、铅笔、橡皮、直尺、形象资料。

    四、教学时间:1课时

    五、学情分析:

    学生五年级了,对于做手抄报,有一些了解和实践,但有些手抄报的设计知识学生不了解,通过本课的学习,学生会有目的的设计作品。

    六、教学过程:

    1、  组织教学:检查学具,稳定情绪

    2、  引入课题:手拿刊头,引入课题

    3、  讲授新课:

    1)、刊头的作用:了解刊物内容、主题,具有美化报刊、吸引读者、读出主题的作用

    2)、刊头的特点:是文字与图画的有机结合,造型简练,形象鲜明,色彩强烈。

    3)、刊头设计原则:与内容相符合,图画与文字有机结合,图是为了辅助表达文字的内容

    4、  刊头设计步骤;

    1)、确定内容与刊头文字,选择相应的图画形象。

    2)、确定文字与图形位置,组合构图布局

    3)、色彩搭配合理,文字色彩要醒目,主题图形色彩要鲜明。

    4)、注意利用色彩,定稿,彩绘完成

    5、  巡视辅导;

    指导形象资料的选择、运用,辅导图形与文字的结合布局

    6、  课堂小结:

    讲评作业,自我介绍设计意图学生自己创作

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