第一课件网板报语录公文论文视频幼儿管理
当前位置: 第一板报网 > 办报教程 > 宣传板教程 >

教室班级文化建设促进学生心理健康发展案例

班级文化建设布置:教室班级文化建设促进学生心理健康发展案例

班级文化建设指导思想及目标:


通过开展班级文化建设活动,把校园文化、传统美德文化相结合,引导学生勤奋读书、刻苦努力,促进学生心理见棵健康发展。
班级文化建设对象:全班学生
班级学习文化建设: 
硬件建设:班级环境文化建设:通过相应的教室环境布置,渲染营造学习的氛围,增进学生的荣誉感,激发他们的上进心。适当的环境美化既给教室增加温馨感又可以培养学生的爱心。
软件建设:正确的学习态度,良好的学习习惯的养成是学生学习取得成效的基础。通过开展读书活动,培养学生初步养成读书意识,让学生好读书、读好书。建立良好的班级学习文化,渲染营造学习氛围,让学生想学、会学、乐学。
班级文化建设措施:
1、墙面布置:
自主墙:各类学习格言,名人在我心中
书海拾贝:我们的榜样——学习成果展示:学生优秀作业,学生自制名人勤学小报。
标语:
标语可以体现班魂。独特的口号如同战场上的冲锋号,能够唤起学生们奋发向上。标语的内容可以涉及团结、学习、惜时等等,但一定要有班级特色。
板报:
板报是班级的宣传阵地,它不但起着宣传作用,也起着装饰作用。因此,板报不但要有充实的、实用的内容,也要有美丽、大方的形式,体现美感
2、读书角建设
设立图书角,每个学生带一本学习类或科普类的书籍。每周两位同学做好书推荐。
开展每人读一本好书,每人写一篇好文章活动。
开展读好文章、好诗歌活动,进行诵读比赛。
开展读一本书、写一段感想活动。
3、开展各种各样的班内学习竞赛活动。
通过学生之间的合作、竞争与互动,激发学生个体与整个班集体的学习热情,使学生的各方面都得到很大发展。
4、营造班级学习成果展台,巩固学生的学习成果。
充分利用班级教室后墙板报,及时将学生的学习成果学习心得展示出来,表扬先进,激励后进。
    每月举办一次学习成果学习心得交流。

主题活动: 
第一次: “与书作伴,其乐无穷”主题队会
(1)介绍一本好书,阅读一本好书。
(2)记一句阅读名言,并在交流自己的阅读心得。
(3)作文小竞赛《我与书为伴》 
第二次:我能行——评比优秀小队、优秀个人以资鼓励
(1)通过主题班会小结班级活动。
(2)期末开展一次展示活动:用演讲、作品、作业、平时积累的照片、卡片等展示一学期的收获、进步。
第三次:我长大了——我的理想:让学生阐述自己的远大理想,激励学生树立为自己的远大理想奋斗的恒心和动力。
象山小学班级文化建设方案
一、指导思想
根据新一轮学校德育工作规划,结合时代特点和班级实际管理需要,以班级文化建设优化班集体的建设,提升班主任班级管理效能。发挥班级文化建设的育人功能,使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质。
二、总体目标
为学生营造和谐、进取的班级成长氛围;建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化;形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化;丰富班级文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,使班级文化与学校办学理念融为一体。

三、具体要求
  1、提出“班训”。各班“班训”要围绕年级组班级文化建设主题,根据本班班情和特点提出。要求语言凝练、内容丰富、催人奋进。
  2、制定“班规”。“班规”在班主任、辅导员老师的组织下,发动学生共同商讨、制定。力求语言通俗,学生易记,以此为学生导行。
  3、“四表”上墙。(作息时间表、课程表、班级服务岗位及人员分工表、清洁值日表。)
4、布置“文化墙”。 “文化墙”的布置要符合学生年龄特征和心理特征;主题鲜明,彰显班级个性;激发学生主动参与,体现学生的主人翁意识;经常更新,保持对学生的激励作用。
  5、建立“ 队角”。 “ 队角”的栏目由辅导员组织队员创造性地设计、布置。要充分发挥队员的自主能动性,展示队员们的创意,并能体现其育人功能。
  6、全校交流评估。各班自主申报,要求以学生或教师解说的形式、参观访问的形式呈现班级环境建设形态。(可从班级文化建设主题、班训的提出、班规的形成、文化墙的布置等方面进行解说。)
四、实施时间
1、申报表上传时间:9月22日前
2、教室布置图片上传时间:9月30日前
3、学校集体参观评估时间:9月15日——9月30日自行申报
  (上传路径:学校总服务器——德育处)
附1:
年级组班级文化建设主题(仅供参考):
一年级:着眼细节 培养习惯   二年级:学会尊重 诚实守信
三年级:富有同情 表达善意   四年级:加强责任 具备良知
五年级:为人谦逊 做人公正   六年级:善于自律 培养公民意识

附2:

班级环境布置的几点说明 
   1、“班训”张贴于黑板正上方。
   2、课程表、作息时间表贴在黑板的右边墙(教室门后),班级服务岗位及人员分工表、班级清洁值日表贴在黑板的左边墙(电视机下方),以白色墙面瓷砖边缘为底边。左右两边表格距离黑板十厘米。
(表格均以色卡纸为底。)
3 、“班规”张贴在正对教室前门的北墙上。
4、“队角”的字样及其标志,请班主任、辅导员查看学校总服务器德育处文件夹,张贴在正对教室后门的北墙上,标志的底部距离瓷砖40厘米。“队角”标志正下方贴队干部岗位及分工情况,教室后墙的瓷砖部位,除“图书角”外,其余均为“队角”栏目空间。
5、“图书角”标志由各班自行设计、制作,贴在教室后墙西面瓷砖上。
6、教室后墙瓷砖以上部位为“后文化墙”。“后文化墙”的背景采用喷绘或写真材质,大小以遮住上次背景的粘贴痕迹为益,背景内容要有一定的持久性,由各班自主设计。“后文化墙”栏目的文字、图片等内容采用粘贴的形式,不得直接喷绘于背景上。
7、各班可根据班情进行一些个性设计,如:班级报栏、班级公告栏、绿色植物等。

发表评论
第一板报网是第一课件网旗下专业板报网站,提供各种黑板报,手抄报,宣传板,以及板报素材,板报教程等资源,是大家办报的得力助手
copyright 2013-2023 ALL resever banbao.1kejian.com