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幼儿园老师备课活动教案:小猴卖"o"优质教案

目标:

1、能安静地听故事,并积极思考和参与活动。

2、感受故事中小猴的特点,根据故事情节推断出小鸭、小狗、小猫、小老虎和小白兔所要的"圈"各表示什么。

3.发挥想象力和创造力开展商店游戏。

准备:

1、小猴毛绒玩具一个,小鸭、小狗、小猫、小老虎和小白兔的头饰各一个。

2、故事磁带、录音机。

3、小猴头饰、"圈"图片。

4、黑板上贴好各种"圈"图片。

5、聪明豆

过程:

一、激发兴趣师:小朋友,老师黑板上画的是什么?(圆圈)

生活中,哪些东西是圆的呢?(幼儿自由发言)

师:今天我们班来了一位非常聪明的小客人,大家看,它是谁啊?(出示毛绒玩具小猴)

小猴开了家动物圆圈百货商店,它的商店里有哪些东西是"圆"的呢?

今天我们就一起来听一听《小猴卖圈》的故事。

"圈"是什么东西呢?买"圈"干什么?

你们猜会有哪些小动物来买它的东西呢?

请小朋友仔细听故事,听完后老师要请你回答问题。(放故事录音)

二、欣赏故事、理解故事

(一)欣赏第一遍故事录音师:嗯,小朋友听得真认真,现在请仔细听老师提问:

1、谁知道故事的名字叫什么?

2、都是有谁来小猴儿的商店买圆圈圈了呢?(有小鸭、小狗、小猫、小老虎和小白兔)(幼儿边回答老师边在黑板上出示相应的头饰图片)

(二)欣赏第二遍故事师:这么多小动物都来小猴的商店里买圆圈圈,那么它们买的圆圈圈是同样的东西吗?(不是)

那小动物们告诉小猴子自己买的东西叫什么名字了吗?(没有)

聪明的小猴子是怎么知道小动物们要买的东西是什么的呢?

你能猜出小猴都是把什么东西卖给了这五名顾客吗?

下面老师和你们一起来把故事讲一遍,从故事中找一下答案。

师:师边讲故事,边提问:

1、小鸭进店的时候,小猴怎么问小鸭的?

师:小朋友一起学着小猴子的样子问一问"你买圆圈圈干什么用啊?"小鸭是怎么回答的?谁来学一学?(我要用它学游泳。)

2、小猫进店的时候,小猴怎么问小猫的?

师:小朋友一起学着小猴子的样子问一问"你买圆圈圈干什么用啊?"小猫是怎样回答的?(我用它照着洗脸、梳头。)

3、小狗进店的时候,小猴怎么问小狗的?

师:小朋友一起学着小猴子的样子问一问"你买圆圈圈干什么用啊?"小狗是怎样回答的?(我要用它来洗脸。)

4、小老虎进店的时候,小猴怎么问小老虎的?

师:小朋友一起学着小猴子的样子问一问"你买圆圈圈干什么用啊?"小老虎又是怎么说的呢?(我新球鞋都买了,就等着圆圈圈踢呢。)

5、小兔进店的时候,小猴怎么问小兔的?

师:小朋友一起学着小猴子的样子问一问"你买圆圈圈干什么用啊?"小白兔又是怎么回答的呢?(明天早晨,我要用圆圈圈当早点。)

师小结:嗯,真是一个聪明的小猴子,问清楚了小动物们买圆圈圈干什么用,当然就能猜出它们要买的东西是什么了。

小朋友,你猜出来了吗?我们来看看你猜的和小猴子猜的一样不一样?

三、猜商品小鸭子买圆圈圈干什么用啊?(在小鸭子头饰下出示圈卡)

一起学着小鸭子的样子说一说(我要用它学游泳)

能用来学游泳的圆圈圈叫什么名字呢?谁猜出来了请举手。(救生圈)

我们看他猜的和小猴猜的一样不一样?(把圈卡反过来,猜对了的奖励一个聪明豆)(用同样的方法猜出小猫、小狗、小老虎和小白兔各买了什么。)

师小结:嗯,小朋友都猜对了,你们都是像小猴子一样聪明的小朋友。小鸭、小猫、小狗、小老虎、小白兔买的东西都有一个共同的特点,它们都是什么形状的?(圆形)所以都用圆圈代替。

四、游戏《小猴卖圈》

师:现在,五名小顾客都买到了自己满意的商品。嗯,老师知道小朋友们最喜欢做游戏了,现在老师想和小朋友们玩一个小游戏,请一名小朋友来做小猴子,再请五名小顾客,咱们一起来把《小猴卖圈》这个故事表演一遍好吗?(戴头饰、对话表演故事)不过到小猴子的百货商店买东西有一个规定,就是不能说出你要买的东西叫什么名字,只能说出你要用它来干什么,能做到吗?(能)老师再找一名小朋友扮演小猴来卖圆圈圈。

师:好,小猴的商店开张,这里是银行,买东西的顾客可以先到银行来取钱,谁先来买?注意来买东西的顾客要大点声音说出你要买的东西是用来干什么的,让小猴子听清楚,后面等待的顾客要保持安静。

五、结束

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